生田 享介

2020年のコロナウイルス感染拡大の影響で，小学校若手教員を対象に8月に実施予定であった課題探究型の理科研修を，対面形式で実施することができなくなった．その代替策として，Google Classroomを用いたe-ラーニングプログラムを新たに開発して，大阪教育大学柏原キャンパス近隣地域の1自治体の教育委員会と連携し，オンデマンド型の研修を実施した．対面研修のようなグループ活動を組み込むことは出来なかったが，対面研修にも活かすことができる，特色あるプログラムを作成することができた．

<p>小学校の若手教員を対象にした理科研修のプログラムとして，課題探究型のグループワークを実施した．同じ容器に入った正体の分からない5種類の水を，8種類の候補の中から同定するという課題に，情報の収集・整理，予想・仮説の立案，実験計画の立案，実験の実施，考察，発表のためのポスター制作まですべて，4名からなる班のメンバーの協力により取り組んだ．最後にポスターセッション形式の発表と，ルーブリックによる相互評価を行った．事後アンケートの結果から，受講者らはこのプログラムを通じて，集団での学び合いの有効性について体験的に理解したことが伺えた．一方，発表ポスターと相互評価の結果からは，科学的なものの見方や考え方に関して班ごとの到達度に幅があることが明らかになった．</p>

The mitochondrial genome of a filamentous brown alga Pylaiella littoralis (strain CCMP 1907) has been reported to contain four group IIB introns in the LSU rRNA gene and three group IIA introns in the cox1 gene. We found extreme variability in the number of group II introns for these two genes by analyzing eight P. littoralis specimens collected at worldwide habitats. The first intron of the LSU rRNA gene from a specimen collected in France and the fourth intron from a specimen harvested in Japan exhibited an exceptionally long evolutionary distance when compared with the cognate introns found in P. littoralis specimens. Moreover, these introns harbored an intact or nearly intact tripartite ORF, suggesting they are the result of a recent invasion of cognate introns. Based on the fact that many of the target sites were intronless, we propose that opportunity of intron infection is the bottleneck step of the group II intron cycle which consists of invasion, degeneration, and complete loss from the target site.