山口正寛

研究者氏名	山口正寛
	ヤマグチマサヒロ
URL	http://www.osaka-kyoiku.ac.jp/~yamaguchi-m74/index.html
所属	大阪教育大学
部署	総合教育系
職名	准教授
学位	博士(学術)
J-Global ID	201301088372844871

研究キーワード

親子関係 ,心理教育 ,感情制御 ,アタッチメント

研究分野

人文・社会 / 臨床心理学 /

経歴

2020年4月

2024年3月

大阪教育大学総合教育系特任准教授

2017年4月

2020年3月

福山市立大学教育学部准教授

2015年4月

2017年3月

福山市立大学教育学部講師

2014年4月

2015年3月

東京未来大学こども心理学部こども心理学科助教

2010年4月

2014年3月

東京成徳大学応用心理学部臨床心理学科助教

学歴

2006年4月

2009年9月

神戸大学大学院総合人間科学研究科博士後期課程人間形成科学専攻発達基礎論講座

2004年4月

2006年3月

神戸大学大学院総合人間科学研究科博士前期課程人間発達科学専攻臨床心理学コース

1999年4月

2003年3月

川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科

受賞

2018年7月

2018 Parent-Child Interaction Therapy World Congress, Best poster award,Preliminary study of the differences between mother-child interaction and father-child interaction using the Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (DPICS) in non-clinical Japanese families
Masahiro Yamaguchi Kadota, M Kamo, T

2008年

発達科学研究教育センター, 発達科学研究教育奨励賞
山口正寛山根隆宏花村香葉鍋島宏之

論文

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親子対相互交流コーディングシステムを用いた母子の遊び場面の分析—Analysis of Parent-Child Play Using the Dyadic Parent-Children Interaction Coding System

山口正寛吉本廣雅門田昌子加茂登志子

大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学 72 83-98 2024年2月 [査読有り]

type:Article
本研究では親子対相互交流評価システム(Dyadic Parent-Children Interaction Coding System; DPICS)を用いて,母親6名とその子ども(計8組)を対象に親子間相互作用パターンを検討した。その結果,DPICSの3つの場面を通して質問が出現しやすいものの,DPICSの各カテゴリには時間的一貫性が低いものも存在することが示唆された。また,相互作用パターンは場面によって異なっていることや,間接的命令よりも直接的命令の方が肯定的...

児童自立支援施設における性教育のあり方に関する研究-包括的性教育プログラムの構築に向けた実態調査-—Current Situation of Sexuality Education in Children's Self-reliance Support Facilities: Explore Building a Comprehensive Sexuality Education Program

岩田智和山口正寛

大阪教育大学紀要. 総合教育科学 71 97-116 2023年2月 [査読有り]

type:Article
本研究では、児童自立支援施設における効果的な性教育のあり方について検討することを目的に、全国の児童自立支援施設へのアンケート調査を実施した。その結果、男女ともに性的問題行動や性被害経験のあった児童が多いことが明らかになった。このような状況下、多くの児童自立支援施設で性教育が行われていたものの、性教育体制の不備や脆弱さが認められた。また、全ての児童が性教育の対象になっているわけではないことや性教育の項目によって教えている割合に差異があることが認められた。このことから...

吃音症の心理社会的問題とそれに関わる注意的側面-これまでの研究の動向と限界,及び今後の展望について-—An Overview of Psychosocial Problems and Attentional Aspects in Stuttering: Trends and Limitations of Previous Studies and Future Directions

西本圭汰山口正寛

大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学 71 135-150 2023年2月 [査読有り]

type:Article
吃音症とは言葉の非流暢を特徴とする発達障害である。本論文では,吃音症に関連する心理社会的問題について,そしてそれを維持している要因の一つである吃音症当事者の注意的側面 (特に注意バイアス) に関する研究を概観した。その結果,吃音症の心理社会的問題は精神疾患の発症とも関連する重大な問題であること,さらに当事者には非当事者と比べ高い注意バイアス傾向があると考えられる一方で,それら注意バイアス研究には脅威刺激の設定などいくつか課題点があることが認められた。最後に展望とし...

子育て世代包括支援センターとの連携による妊婦に安心を伝える予防教育の試み

正保正惠弘田陽介山内加奈子山口正寛

福山市立大学教育学部研究紀要 10 49-58 2022年1月 [査読有り]

親子相互交流療法(Parent-Child Interaction Therapy : PCIT)の研究動向と展望

門田昌子寺崎正治武井祐子岡野維新池内由子竹内いつ子山口正寛

川崎医療福祉学会誌 29(2) 251-25 2020年1月 [査読有り]