梅川康治

研究者氏名	梅川康治
	ウメカワヤスジ
URL
所属	大阪教育大学
部署	総合教育系
職名	特任教授
学位	工学士(同志社大学), 修士（教育学）(兵庫教育大学)
科研費研究者番号	00849052
J-Global ID	202001010021002692

研究キーワード

ピア・サポート ,チーム援助 ,教育相談 ,特別支援教育 ,応用行動分析学

経歴

2019年4月

大阪教育大学大学院連合教職実践研究科特任教授

2013年4月

市立小学校校長

2002年4月

市教育委員会学校教育部教育センター教育相談グループ長指導主事

1999年4月

市教育委員会人権教育部児童育成課主幹兼相談係長

学歴

2008年3月

兵庫教育大学学校教育研究科学校教育専攻

委員歴

12 >

2023年4月

現在

NPO法人Peer Do 理事長

2021年8月

一般社団法人日本学校教育相談学会副会長

2017年8月

2021年7月

日本学校教育相談学会事務局長

2015年3月

2021年3月

日本学校教育相談学会大阪府支部理事長

2017年3月

NPO法人 Peer Do 副理事長

論文

ウイズコロナ時代における小中学校教員の学級経営におけるニーズと情緒的消耗感との関連－若手教員を対象としてー

水野治久梅川康治糸井川孝之佐々木靖

大阪教育大学紀要総合教育科学第70 35-42 2022年2月 [査読有り]

type:Article
小学校・中学校教員を対象にウイズコロナ時代の学級経営のニーズと情緒的消耗感の関連を明らかにするために,中学校教員111名,小学校教員244名,合計355名を対象に調査を実施した。教員の子ども指導に対するニーズ尺度は学習活動,問題行動,家庭環境の3因子が抽出された。教員の子どもの指導に対するニーズ尺度の下位尺度,学習活動,問題行動,家庭環境,性別,学校種,学級担任の有無,経験年数,教員の居住地(東日本,西日本)を独立変数,情緒的消耗感を従属変数とする重回帰分析が実施...

ペアレントトレーニング

梅川康治

帝塚山学院大学大学院心理教育相談センター紀要第7号 14-20 2011年3月 [査読有り][招待有り]