コンテンツエリアへ
大阪教育大学 研究者情報 
Osaka Kyoiku University Researcher Information
 
言語の選択：

メニュー/MENU

トップページ
総合教育系多文化教育系健康安全教育系理数情報教育系表現活動教育系役員等その他

▶大学ホームページに戻る

▶Return to University HOME

 

多文化教育系

研究者リスト >> 住田 勝
 

住田 勝

 
アバター
研究者氏名住田 勝
 
スミダ マサル
URL
所属大阪教育大学
部署教育学部
職名教授
学位教育学修士(広島大学)
J-Global ID200901044119988140

プロフィール

読むことの学習指導の改善のために、子どもたちのテクストを読む力の発達を捉える研究をしています。

研究キーワード

 
小中一貫国語科学習指導 ,ごっこ遊び ,認知科学的アプローチ ,読むことの学習指導の基礎理論 ,国語教育学

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 

経歴

12>
 
2021年4月
 - 
現在
大阪教育大学 教育学部 多文化教育系 国語教育部門 教授 
 
2015年4月
 - 
2021年3月
大阪教育大学 教育学部 国語教育講座 教授 
 
2005年4月
 - 
2015年3月
大阪教育大学 教育学部 国語教育講座 准教授 
 
2004年
 - 
2005年
大阪教育大学 教育学部 国語教育講座 専任講師 
 
2000年
 - 
2004年
大谷女子大学・助教授   
 

学歴

 
 
 - 
1995年
広島大学 教育学研究科 教科教育学専攻（国語科教育）
 
 
 - 
1995年
広島大学  
 

論文

 
 
「物語る力」を育てる：文学的問題解決に資する資質・能力の構想
住田勝   
国語科教育   (87) 8-10   2020年3月   [招待有り]
 
社会文化的相互作用を通して構成される文学の学び : 「ヴィゴツキースペース」を用いた「高瀬舟」の授業分析
住田 勝   寺田 守   田中 智生   砂川 誠司   中西 淳   坂東 智子   
国語科教育   79(0) 39-46   2016年   [査読有り]
In this study, we explored the complementarity of ignorance in the study of learning as a social act and as subject matter in Japanese language education. We explored the influences of "another reader" that reads the text and "anoth...
 
文学の学びにおける慣習的知識の検討 : 「ごんぎつね」を中心として
住田 勝   
学大国文   (59) 37-74   2016年   
 
読む力の構造とその発達：「ごんぎつね」の授業研究を手がかりとして
住田 勝   
大阪教育大学国語教育講座・日本アジア言語文化講座学大国文   0(55) 17-37   2012年   

MISC

12345>
 
 
国語教育学を見つめ直し展望する② 国語科実践研究は何を、どのような枠組みで語るべきなのか――コーディネーターから――
住田 勝   
全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集   141 107-110   2021年10月
 
「語り＝物語行為」に着目した文学テクストの教材研究の可能性
住田 勝   
全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集   140 193-196   2021年5月
 
国語教育の多層性②国語教育研究が視野の外においてきたヒト・コト・モノ ――コーディネーターから――
住田 勝   
全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集   138 115-118   2020年8月
 
「アクティブ・ラーニング」の陥穽
住田勝   
教室の窓   (51) 30-31   2017年4月   [招待有り]
 
「理論と実践の往還」をめぐる事例研究――「ウナギのなぞを追って」（塚本勝巳 光村4年下）を手掛かりに――
住田 勝   
全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集   130 247-250   2016年5月

書籍等出版物

 
 
全国大学国語教育学会(担当:共著, 範囲:4-4-1 読むことの学習・学習者に関する研究の成果と展望)
渓水社   2022年11月15日   （ISBN:4863276079）
 
浜本, 純逸, 三藤, 恭弘(担当:共著, 範囲:Ⅳ 社会的実践としての創作：「創作文集」・「ライティング・ワークショップ」)
溪水社   2019年2月   （ISBN:9784863274723）
 
山元 隆春(担当:共著, 範囲:読書能力の発達)
世界思想社   2015年4月   （ISBN:9784790716563）   
 
全国大学国語教育学会(担当:共著, 範囲:第4章第1節読むことの学習・学習者研究 pp.217-224)
学芸図書   2013年3月   （ISBN:4183618150）
 
松崎, 正治(担当:共著, 範囲:あまんきみこ「白いぼうし」の授業実践史)
溪水社   2010年5月   （ISBN:9784863270770）

講演・口頭発表等

 
 
住田勝   
第144回 全国大学国語教育学会 島根大会   2023年5月27日   
ダウンロード
 
住田勝   
第140回 全国大学国語教育学会 2021年春期大会(オンライン）   2021年5月30日   
ダウンロード
 
住田勝   
第137回 全国大学国語教育学会 仙台大会   2019年10月26日   [招待有り]
ダウンロード
 
住田勝   
第130回全国大学国語教育学会新潟大会   2016年5月26日   [招待有り]
ダウンロード
 
住田勝   寺田守   砂川誠司   田中智生   中西淳   坂東智子   河野順子   
第129回全国大学国語教育学会西東京大会（創価大学）   2015年10月25日   
ダウンロード

所属学協会

 
 
   
 
日本国語教育学会
 
   
 
全国大学国語教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

1234>
 
 
文学テクスト固有の資質・能力育成のための原理的調査研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
住田 勝 
研究期間: 2021年4月 - 2024年3月
 
児童心理治療施設併設校の国語科教育カリキュラム開発に向けた基礎研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
本渡 葵 森 美智代 稲田 八穂 難波 博孝 住田 勝 
研究期間: 2021年4月 - 2024年3月
 
読書行為の多様性に対応する発達モデルに基づいた包括的学習支援アプローチの開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
守田 庸一 幾田 伸司 寺田 守 中西 淳 山元 悦子 稲田 八穂 砂川 誠司 宮本 浩治 住田 勝 冨安 慎吾 中井 悠加 上山 伸幸 植山 俊宏 上田 祐二 原田 大樹 坂東 智子 河野 智文 山元 隆春 若木 常佳 長岡 由記 辻村 敬三 田中 智生 村井 万里子 
研究期間: 2019年4月 - 2023年3月
 
文学の読みの「深い学び」を駆動する「認知的道具」に関する理論的・実践的研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
住田 勝 森 美智代 寺田 守 渡辺 貴裕 
研究期間: 2017年4月 - 2020年3月
 
論理的思考力・表現力育成のための幼小中・教科間連携によるカリキュラム・授業開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
河野 順子 宮瀬 美津子 島谷 浩 松永 拓己 坂下 玲子 山元 悦子 長嶺 寿宣 山崎 浩隆 鶴田 清司 藤瀬 泰司 ピダーソン スタン 住田 勝 田口 浩継 緒方 信行 飯野 直子 山本 信也 古賀 洋一 廣口 知世 長元 尚子 坂崎 慎太郎 下中 一平 城音寺 明夫 沖田 史恵 豊田 誠一郎 西村 正之 原口 淳一 宮下 孝広 細川 太輔 
研究期間: 2014年4月 - 2017年3月
Copyright (C) Osaka Kyoiku University. All rights reserved.