このブラウザは、JavaScript が無効になっています。JavaScriptを有効にして再度、お越しください。
ログイン
ログインID
パスワード
大阪教育大学
研究者情報
Osaka Kyoiku University Researcher Information
言語の選択:
日本語
English
メニュー/MENU
トップページ
総合教育系
多文化教育系
健康安全教育系
理数情報教育系
表現活動教育系
役員等
その他
▶大学ホームページに戻る
▶Return to University HOME
総合教育系
研究者リスト
>>
吉田 茂孝
吉田 茂孝
研究者氏名
吉田 茂孝
ヨシダ シゲタカ
URL
所属
大阪教育大学
部署
総合教育系
職名
准教授
学位
博士(教育学)(広島大学)
科研費研究者番号
60462074
J-Global ID
201801009503259252
研究キーワード
教育方法学
,
授業研究
研究分野
人文・社会 / 教育学 / 教育方法学
論文
<
1
2
3
4
5
>
特別支援教育にかかわる教員の研修ニーズに関する研究―教職キャリア段階と特別支援学級・通級指導教室担当経験の有無に着目した分析―
迫田裕子   納富恵子   吉田茂孝   
福岡教育大学大学院教育学研究科教職実践専攻(教職大学院)年報 (4) 17-24 2014年3月
実践的指導力をめぐる教員養成研究の新たな研究視角の模索 : 教育方法学、特別支援教育、保育者養成の議論を手がかりに (グローバリズムと教育研究)
佐藤 仁   樋口 裕介   吉田 茂孝   岡花 祈一郎   Sato Hitoshi   Higuchi Yusuke   Yoshida Shigetaka   Okahana Kiichiro   
福岡大学研究部論集. B, 社会科学編 6 61-75 2013年12月
学級の質的発展の構造 : 教職大学院における実習「TA実践インターンシップⅠ・Ⅱ」の分析を中心にして (学校経営)
甲斐 昌平   吉田 茂孝   
教育学研究紀要 58(2) 398-409 2012年
知的障害児教育における教材開発と学力形成 : 教科の学びを中心にして (ケアと教育)
吉田 茂孝   
教育学研究紀要 57(1) 299-304 2011年
特別支援教育における学級指導と授業指導のあり方--通常学級における実践分析を通して (教師教育実践交流)
吉田 茂孝   
教師教育研究 (23) 73-83 2010年4月
MISC
特別支援教育の授業づくり : 教科の学びを問い直す(自主シンポジウム7,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
湯浅 恭正   小川 英彦   高井 和美   吉田 茂孝   新井 英靖   成田 孝   
特殊教育学研究 48(5) 422-423 2011年1月
特別支援教育の授業づくり : 「生活に根ざした授業」の分析(自主シンポジウム10,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
湯浅 恭正   河野 秀彦   三村 和子   新井 英靖   古山 勝   吉田 茂孝   
特殊教育学研究 47(5) 354-355 2010年1月
書籍等出版物
1
2
3
>
インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導 : 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点
吉田, 茂孝(担当:単著)
福村出版 2023年2月 (ISBN:9784571121463)
『子どもとつくる教育方法の展開』
湯浅恭正, 福田敦志編著(担当:共著, 範囲:アクティブ・ラーニング(AL)時代の学習集団づくり)
ミネルヴァ書房 2021年11月1日
Pedagogy of Cooperative and Inclusive Learning in Japan
Edited by, Takamasa Yuasa, Hideyasu Arai(担当:共著, 範囲:Teaching techniques that stimulate collaborative thinking. -Encouraging inquiry question and collaborative learning-)
Keisuisha 2021年7月20日
『PISA後のドイツにおける学力向上政策と教育方法改革』
久田敏彦監修, ドイツ教授学研究会編(担当:共著, 範囲:障害者権利条約批准後のインクルーシブ教育政策とインクルーシブ授業)
八千代出版 2019年12月6日
[査読有り]
『アクティブ・ラーニング時代の実践をひらく「障害児の教授学」』
障害児の教授学研究会編(担当:編集)
福村出版 2019年10月1日
所属学協会
1
2
>
日本特別ニーズ教育学会
日本特殊教育学会
日本学校教育学会
中国四国教育学会
日本教育学会
共同研究・競争的資金等の研究課題
1
2
3
>
ドイツのインクルーシブ教育と教員養成・研修プログラム・多職種協働の現実と課題
日本学術振興会: 科学研究費助成事業藤井 啓之 中山 あおい 吉田 茂孝 大村 眞依子 
研究期間: 2023年4月 - 2027年3月
インクルーシブ・カリキュラムの国際比較研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業新井 英靖 福田 敦志 湯浅 恭正 吉田 茂孝 
研究期間: 2019年4月 - 2023年3月
教員養成における授業実践コンピテンシーと教育学コンテンツの結合
日本学術振興会: 科学研究費助成事業高木 啓 熊井 将太 山岸 知幸 吉田 茂孝 樋口 裕介 北川 剛司 
研究期間: 2019年4月 - 2023年3月
インクルーシブ教育時代の多様なニーズのある学習集団における教育評価モデルの開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業吉田 茂孝 樋口 裕介 北川 剛司 
研究期間: 2019年4月 - 2023年3月
ポスト資質能力の公教育のあり方に関する日独国際共同研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(B)久田 敏彦 中山 あおい 清永 修全 熊井 将太 高橋 英児 吉田 茂孝 藤井 啓之 吉田 成章 樋口 裕介 辻野 けんま 高木 啓 大村 眞依子 
研究期間: 2018年4月 - 2022年3月
Copyright (C) Osaka Kyoiku University. All rights reserved.