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表現活動教育系

研究者リスト >> 藤本 佳子
 

藤本 佳子

 
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研究者氏名藤本 佳子
 
フジモト ケイコ
URL
所属大阪教育大学
部署表現活動教育系
職名特任講師
学位教育学学士(大阪教育大学), 教育学修士(大阪教育大学)
科研費研究者番号90964180
J-Global ID202201003886422849

研究キーワード

 
音楽科教育学、芸術的探究、音楽的思考

経歴

12>
 
2022年4月
   
 
大阪教育大学 教育学部 特任講師 
 
2020年4月
 - 
2022年3月
四天王寺大学 教育学部 非常勤講師 
 
2019年4月
 - 
2022年3月
大阪教育大学 教育学部 非常勤講師 
 
2021年4月
 - 
2021年8月
京都教育大学 教育学部 非常勤講師 
 
2019年10月
 - 
2021年8月
畿央大学 教育学部 非常勤講師 
 

学歴

 
2020年4月
   
 
大阪市立大学大学院 文学研究科 人間行動学専攻 教育学専修
 
2006年4月
 - 
2008年3月
大阪教育大学 教育学研究科 音楽教育専攻 音楽科教育学専修
 
2002年4月
 - 
2006年3月
大阪教育大学 教育学部 小学校教員養成課程 芸術・体育系 音楽専攻
 

委員歴

 
2019年
 - 
現在
日本学校音楽教育実践学会  『学校音楽教育実践論集』『学校音楽教育研究』編集幹事
 

受賞

 
2020年9月
日本学校音楽教育実践学会 研究奨励賞,問題解決としての音楽的思考におけるリフレクションの機能―思考の連続性に着目して―
 

論文

123>
 
 
芸術的探究における反省的思考の構造ーJ.デューイの『経験としての芸術』に基づいてー
藤本 佳子   
『大阪教育大学紀要 総合教育科学』   第72巻 389-408   2024年2月   [査読有り]
 
「デューイの探究理論からみる音楽的思考の構造」
藤本 佳子   
『学校音楽教育研究』日本学校音楽教育実践学会      2021年3月   [査読有り]
 
「芸術的探究における反省的思考の知の構造」
藤本 佳子   
『日本デューイ学会紀要』      2020年10月   [査読有り]
 
「音楽科鑑賞授業における音楽的思考にみられる反省の機能」
藤本 佳子   
『学校音楽教育研究』日本学校音楽教育実践学会      2020年3月   [査読有り]
 
「問題解決としての音楽的思考におけるリフレクションの機能―思考の連続性に着目して―」
藤本 佳子   
『学校音楽教育研究』日本学校音楽教育実践学会      2019年3月   [査読有り]

MISC

 
 
はじめに（Ⅶ 音楽教育における研究方法 1 音楽教育実践学の研究方法）
『学校音楽教育実践論集』   (第7号) 105-105   2024年3月

書籍等出版物

12>
 
 
木原俊行, 鹿毛雅治, 藤本佳子(担当:共著)
明治図書   2020年2月   
 
木原俊行, 鹿毛雅治, 藤本佳子(担当:共著)
明治図書   2019年2月   
 
小島律子, 岡寺瞳, 小川由美, 藤本佳子(担当:共著)
黎明書房   2018年8月   
 
小島律子, 井上薫, 衛藤晶子, 藤本佳子(担当:共著)
廣済堂あかつき   2018年5月   
 
木原俊行, 鹿毛雅治, 藤本佳子(担当:共著)
明治図書   2018年2月   

講演・口頭発表等

<123>
 
 
藤本 佳子   
日本デューイ学会第61回研究大会個人研究   2017年9月   
 
藤本 佳子   
日本学校音楽教育実践学会第22回全国大会自由研究   2017年8月   
 
藤本 佳子   
日本学校音楽教育実践学会第21回全国大会自由研究   2016年8月   
 
藤本 佳子   
日本学校音楽教育実践学会第20回全国大会自由研究   2015年8月   
 
藤本 佳子   
日本学校音楽教育実践学会第19回全国大会自由研究   2014年8月   

所属学協会

 
 
   
 
日本教科内容学会
 
   
 
日本教育方法学会
 
   
 
日本デューイ学会
 
   
 
日本学校音楽教育実践学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
音楽科の問題解決学習における子どもの問題意識の連続性の研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
藤本 佳子 
研究期間: 2018年 - 2018年
 
他媒体をかかわらせた郷土の音楽の教材化
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
藤本 佳子 
研究期間: 2015年 - 2015年

社会貢献活動

 
 
【講師】
 2024年4月
 
【助言・指導】
 2023年11月
 
【助言・指導】
 2022年11月
 
【助言・指導】
 2020年1月
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