平川尚毅

研究者氏名	平川尚毅
	ヒラカワナオキ
URL
所属	大阪教育大学
部署	理数情報教育系
職名	特任講師
学位	修士 (教育学)(京都教育大学大学院　教育学研究科), 博士 (理学)(横浜国立大学大学院　理工学府)
科研費研究者番号	20908454
ORCID ID	0000-0003-0877-6404
J-Global ID	202101020000105524

研究キーワード

地学教育 ,惑星科学 ,横断理科

研究分野

人文・社会 / 科学教育 /
自然科学一般 / 宇宙惑星科学 /

学歴

2021年3月

横浜国立大学大学院理工学府化学・生命系理工学専攻

受賞

2023年8月

日本地学教育学会, 若手学術賞

2021年6月

日本学生支援機構特に優れた業績による返還免除（全額免除）

論文

12 3 4 5 >

大阪教育大学附属天王寺中学校における探究的学習実践の効果と課題-カリキュラム・マネジメントの視点を踏まえ-—Effects and Challenges of Inquiry-Based Learning Practice at Tennoji Junior High School Attached to Osaka Kyoiku University: Based on Curriculum Management Perspectives

向井大喜平川尚毅村井隆人

大阪教育大学紀要. 総合教育科学 72 145-162 2024年2月

type:Article
本研究では、大阪教育大学附属天王寺中学校における探究的な学習実践である「自由研究」を、カリキュラム・マネジメントの観点から調査、評価した。アンケート調査から、生徒の8割は高い満足度を示していた。また、自由記述アンケートの分析からは、生徒たちが研究を進めるための技能や成果を発信する技能、問題解決能力を学びとして認識していることが明らかになった。さらに、一部の生徒へのインタビュー調査からは、高満足度群の生徒が自信と満足感を得ながら研究を進める一方、低満足度群の生徒は自...

非理科専攻の大学生を対象にした領域横断的な理科の学習の試み―ウメを題材にした授業実践―

平川尚毅生田享介

科学教育研究 47(4) 531-541 2023年12月 [査読有り]

Experimental synthesis of Fe-bearing olivine at near-solidus temperatures and its decomposition during longtime heating

Naoki Hirakawa Yoko Kebukawa Takazo Shibuya Hisahiro Ueda Kensei Kobayashi

Journal of Mineralogical and Petrological Sciences 118(1) 2023年6月 [査読有り]

小学校の若手教員を対象とした課題探究型オンデマンド理科研修プログラムの開発とルーブリックを用いた到達度評価の試み—Development of the On-demand Teacher Training Program of Science Problem-Inquiry Activities for Young Primary School Teachers and Attempt of Learner's Achievement Level Evaluation of the Program Using Rubric

安積典子向井大喜種田将嗣平川尚毅川上雅弘萩原憲二秋吉博之仲矢史雄山内保典

大阪教育大学紀要. 総合教育科学 71 349-364 2023年2月 [査読有り]

type:Article
コロナウイルス感染拡大の状況下,小学校若手教員を対象として,探究型理科研修をオンデマンドで実施した。研修実施のため,実験を動画で視聴しながら科学的問題解決の過程を学習するプログラムをGoogle Classroom上に作成した。受講者の到達度評価のためにルーブリックを作成し,評価を試みた。研修の実施と評価から以下の結果を得た。(1)受講者の9割が,オンデマンドプログラムを完全に終了した。(2)3人の評価者による評価の一致度の分析から,ルーブリックの改善のための知見...

市販の隕石を用いた太陽系の学習教材の開発

平川尚毅井村有里北野湧斗三橋礼

地学教育 74(3,4) 199-215 2022年9月 [査読有り]