岡崎純子

研究者氏名	岡崎純子
	オカザキジュンコ
URL	http://www.osaka-kyoiku.ac.jp/~okazaki
所属	大阪教育大学
部署	理数情報教育系
職名	教授
学位	理学修士(京都大学)
科研費研究者番号	20195332
J-Global ID	200901057167154875

研究キーワード

植物の性表現 ,植物系統分類学 ,植物繁殖生態学 ,島嶼生物学 ,植物繁殖生態学

研究分野

ライフサイエンス / 生態学、環境学 /
ライフサイエンス / 多様性生物学、分類学 /

経歴

2020年4月

大阪教育大学理科教育部門教授

2007年4月

2020年3月

大阪教育大学理科教育講座准教授

2005年10月

2007年3月

大阪教育大学理科教育講座助教授

2001年4月

2005年9月

大阪教育大学理科教育講座講師

1987年4月

2001年3月

大阪教育大学理科教育講座助手

学歴

1984年4月

1987年3月

京都大学大学院理学研究科植物学

論文

12 >

日本産被子植物数種の染色体数 ─マチン科,モクセイ科,キキョウ科─

岡崎, 純子武田, 仁孝加藤, 潤小原, 昌之

大阪教育大学紀要人文社会科学・自然科学 69 9-14 2021年2月 [査読有り]

課題探究型の教員研修における小学校若手教員の学び-ポスター発表、相互評価、アンケート回答の結果から

安積典子岡崎純子川村三志夫神鳥和彦種田将嗣辻岡強任田康夫中田博保廣谷博史堀一繁向井康比己川上雅弘吉本直弘山内保典仲矢史雄萩原憲二秋吉博之片桐昌直井奥加奈生田享介

日本科学教育学会年会論文集 43(0) 632-635 2019年 [査読有り]

<p>小学校の若手教員を対象にした理科研修のプログラムとして，課題探究型のグループワークを実施した．同じ容器に入った正体の分からない5種類の水を，8種類の候補の中から同定するという課題に，情報の収集・整理，予想・仮説の立案，実験計画の立案，実験の実施，考察，発表のためのポスター制作まですべて，4名からなる班のメンバーの協力により取り組んだ．最後にポスターセッション形式の発表と，ルーブリックによる相互評価を行った．事後アンケートの結果から，受講者らはこのプログラムを通じて，集団での学び合いの...

堀田満先生を悼む : 堀田満先生の思い出(堀田満先生追悼)

分類 16(1) 7-10 2016年

冒険の森・こども森林活動プログラム集-企業・NPOが担う森の学校の勧め

上田健岡崎純子荻田耕司桶谷省加藤真川北明男佐藤正博關隆晴高屋雅光田川静一寺川裕子袴田勇平田通文安田邦男

18-78 2008年

ツリガネニンジン「フィールドウオッチング 2」

岡崎純子

54-55 1990年

MISC

<2 345 6 >

大学と地域の連携活動による森林環境教育での教員養成系大学学生の教師としての成長の場の構築

岡崎純子荻田耕司野田俊弘三嶋宏松田幸子中辻清泰関隆晴

大阪教育大学紀要 57 69-84 2008年9月

森林体験学習

岡崎純子

地域連携学校教育のできる教員養成平成19年度報告書 9-31 2008年3月

柏原市における森林体験学習の取り組み

岡崎純子

地域連携学校教育のできる教員養成平成18年度報告書 137-139 2007年3月

高尾山（大阪府柏原市）の植物を活用した教材開発

坂本知恵岡崎純子

大阪教育大学紀要 V 56(1) 17-26 2007年

大阪教育大学と大阪府,柏原市は2003年から柏原市の小学校で「総合的な学習の時間」を活用して,「高尾山創造の森」での森林体験学習を連携して,行ってきた。この活動を発展させていくために,「高尾山創造の森」の自然を有効的に活用し,多様な教育活動に対応できる教材開発をめざして,高尾山の遊歩道7ルートで,開花植物数の花色の月変動と教材植物の分布の調査を2005年に行った。その結果,開花種数は,5月がピークであったが,ピークは緩やかであった。これはルートによって開花種数のピークが異なるためであり,ル...

「持続可能な開発のための教育の10年」を視野に入れた森林体験学習による環境教育について

関隆晴三嶋宏中辻清泰生田享介石川聡子岡崎純子野田文子森実

大阪教育大学大学紀要 V 55(1) 137-146 2006年

2004年10月,ユネスコがリードエージェンシーとなり,2005年から2014年までを「持続可能な開発のための教育の10年」とする国際実施計画案が発表され,2005年10月には「国連持続可能な開発のための教育の10年(2005〜2014)国際実施計画」が発表された。本学では相原市市民部産業振興課と大阪府中部農と緑の総合事務所と連携し,2002年度より柏原市の小学校における森林体験学習を支援してきた。「国連持続可能な開発のための教育の10年」における,持続可能な開発のための教育を読み解き,本...