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総合教育系

研究者リスト >> 森田 英嗣
 

森田 英嗣

 
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研究者氏名森田 英嗣
 
モリタ エイジ
URL
所属大阪教育大学
部署総合教育系
職名教授
学位教育学修士(千葉大学)
科研費研究者番号50200415
J-Global ID200901092489009072

研究キーワード

 
教育工学

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教育学 / 

経歴

12>
 
2009年4月
   
 
大阪教育大学・教授   
 
2007年4月
 - 
2009年3月
大阪教育大学・准教授   
 
2009年
   
 
- 大阪教育大学・教授   
 
1994年10月
 - 
2007年3月
大阪教育大学・助教授   
 
1990年10月
 - 
1994年9月
大阪教育大学・講師   
 

学歴

 
1988年4月
 - 
1989年9月
大阪大学 大学院人間科学研究科 
 
1984年4月
 - 
1986年3月
千葉大学大学院 教育学研究科 
 
1983年4月
 - 
1984年3月
茨城大学 教育学部 教育専攻科
 
1980年4月
 - 
1983年3月
茨城大学 教育学部 教育学科
 

論文

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日本での学校図書館関係教職員の英語による専門学習ニーズ：ISLF 2018の事後調査を通して
中村 百合子   森田 英嗣   
St. Paul's Librarian   33 166-181   2019年   
 
教職大学院における学校実習の充実に向けて : 「特別連携協力校」システムを利用した学校実習の試行とその可能性—Toward the Enrichment of Practical School Training in Graduate School of Professional Teacher Education
餅木 哲郎   森田 英嗣   山下 明広   一橋 史人   遠澤 勝介   木村 和佳奈   
教育実践研究 = Osaka forum for applied research in education / 大阪教育大学教職教育研究開発センター 編   13(13) 95-100   2019年   
type:Article
 
校内研修としての多職種連携教育(IPE) の可能性 ─「模擬ケース会議」からみえた学校支援の様相 ─
荊木, まき子   森田, 英嗣   
就実教育実践研究 = Journal of Shujitsu Center for Educational Research and Training   11 29-46   2018年3月   
 
キャリア教育の視点を取り入れた小学校におけるＮＩＥ学習単元の開発と評価
鑓水 遼   森田英嗣   
日本NIE学会誌   13 51-61   2018年3月   [査読有り]
 
模擬ケース会議における学習過程の検討 ─多職種連携教育(IPE)の教材開発─
荊木 まき子   森田 英嗣   鈴木 薫   
大阪教育大学紀要. 総合教育科学   66 205-221   2018年2月   
学校では現在スクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等,多様な専門家と協働する必要性が生じている。本研究は,教育領域での多職種連携教育における「模擬ケース会議」の演習(荊木・森田・鈴木,2015)を小学校教員養成課程学生10名,養護教諭養成課程学生13名(計23名)対象に行った。さらに,そのやり取りを分析対象として,学習過程を検討した。その結果,学生はカンファレンスシート(大阪教育委員会,2006)に従って会議を進行し,多様な情報の分析や,支援計画を立案,目的にそった役割分担を決定...

MISC

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Information and Communications Technologies (ICT) and the Quality of Learning: an International OECD/CERI Study (By Edwyn O. James) にみるOECDのICT導入戦略
森田英嗣   
2013 年度科学研究費助成研究報告書『日本と韓国における学校図書館の比較と発展の可能性に関する学際的研究』（課題番号25381087）   27-31   2014年3月   
 
NIEにおける〈本来的な読み〉の意義と効果—Significance and Effects of the "Authentic Reading" in NIE
中島 順子   森田 英嗣   
日本NIE学会誌 = The bulletin of the Japan Society for Studies in "Newspaper in Education"   9(9) 43-53   2014年3月   [査読有り]
 
新聞記事を題材にしたコミュニケーションが活性化する条件に関する研究—A Study on the Necessary Conditions for Activating Students' Interactions about News Articles
熊本 喬   森田 英嗣   
日本NIE学会誌 = The bulletin of the Japan Society for Studies in "Newspaper in Education"   9(9) 75-78   2014年3月   [査読有り]
 
メディアと情報にかかわる教育の編み直しとその方向
森田英嗣   
国民教育文化総合研究所 メディア教育研究委員会報告書『メディアと学校』   27-31   2013年3月   
 
学校のＩＴ化ー研修の焦点
森田英嗣   
授業力＆学級統率力   (46) 46-47   2013年1月   

書籍等出版物

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森田 英嗣 他(担当:分担執筆, 範囲:カリキュラムづくりと評価)
アドバンテージサーバー   2022年   
 
長尾彰夫, 森田英嗣, 大和田健介, 菅野哲朗, 坂本和宏他(担当:共著)
2015年7月   
 
布川あゆみ, 森田英嗣他(担当:共著)
岩波書店   2015年4月   
 
森田英嗣, 成山治彦, 浦岸英雄他(担当:共著)
アドバンテージサーバー   2014年5月   
 
赤池幹, 有馬進一, 植田恭子, 臼井淑子, 勝田吉彰, 神崎友子, 岸尾祐二, 小腹友行, 高木まさき, 橋本祥夫, 平石隆敏, 深沢恵子, 福田徹, 森田英嗣, 柳澤伸司(担当:共著)
2013年2月      

所属学協会

 
 
   
 
日本教育社会学会
 
   
 
American Educational Research Association
 
   
 
日本教育心理学会
 
   
 
日本教育工学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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学校図書館司書教諭養成の持続的質向上の基盤形成
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
中村 百合子 森田 英嗣 岩崎 久美子 
研究期間: 2023年4月 - 2027年3月
 
チーム学校を実現する協働コンピテンシーの解明と養成課程共通学習プログラムの開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
荊木 まき子 森田 英嗣 相樂 直子 平野 貴大 門原 眞佐子 
研究期間: 2022年4月 - 2026年3月
 
グローバル水準の学校図書館専門職養成カリキュラムの開発研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
中村 百合子 森田 英嗣 
研究期間: 2018年4月 - 2022年3月
 
教師教育用オンライン＜動画リテラシー＞プログラムの開発研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
森田 英嗣 森本 洋介 
研究期間: 2017年4月 - 2021年3月
 
ネット動画を教材化するためのプラットフォームの開発研究
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
森田 英嗣 松本 寿一 森本 洋介 
研究期間: 2014年4月 - 2017年3月
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