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| 研究者氏名 | 平賀 健太郎 |
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| ヒラガ ケンタロウ |
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URL | http://hiraga-lab.org/index.html |
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所属 | 大阪教育大学 |
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部署 | 総合教育系 特別支援教育部門 |
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職名 | 准教授 |
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学位 | 博士(心理学)(広島大学), 修士(教育学)(広島大学) |
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科研費研究者番号 | 30379325 |
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J-Global ID | 200901051142688656 |
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研究キーワード コーピング
,心理的ストレス
,coping
,患児
,Psychological Stress
,慢性疾患
,Children with Diseases
,特別支援教育
,Chronic Diseases
,病弱心理
,Special Support Education
,病弱教育
経歴 2024年4月 - 現在 大阪教育大学教育学部 教授
委員歴 2020年 - 現在 一般社団法人日本育療学会 編集委員長
2021年12月 - 2022年7月 文部科学省初等中等教育局 「特別支援学校教諭の教職課程コアカリキュラムに関するワーキンググループ」委員
論文 久保由佳   平賀健太郎    大阪教育大学障害児教育研究紀要 36・37 51-58 2014年
西山 健   冨永光昭   平賀健太郎   井坂行男   金森裕治    大阪教育大学紀要 第Ⅳ部門 教育科学 61(1) 185-194 2012年 type:Article
本学では2010年度より,教職基礎科目「特別なニーズのある子どもの教育」が新たに開講され,教員養成課程に在籍する学生の必修科目となっている。また,特別支援教育講座では,特別支援教育およびインクルーシブ教育の理念を理解し,適切な教育実践を行うことができる教員を養成するための構想を展開している。 本研究はその一環として,特別支援教育講座の教員が担当する上記科目の受講生を対象として,障害のある子どもが通常の学校で学ぶことに関する意識を主たる内容とする質問紙調査を,ドキュ...
冨永光昭   金森裕治   井坂行男   西山健   平賀健太郎    大阪教育大学紀要 第Ⅳ部門 教育科学 60(1) 141-151 2011年 type:Article
平成22年度から本学で教職基礎科目として必修化された「特別なニーズのある子どもの教育」の受講生を対象に,受講前の障害及び特別なニーズのある子どもについての基礎知識や受講後の意識の変化等に関する質問紙調査を実施した。回収率は88.6%であった。近年の新たな障害の表記方法の認知については47.5%,点字や手話,バリアフリーやユニバーサルデザインについては,ユニバーサルデザインの93.9%以外すべて98%以上の学生が認知していた。しかし,「ハンディキャップ」という用語が...
小島 道生   吉利 宗久   石橋 由紀子   平賀 健太郎   片岡 美華   是永 かな子   丸山 啓史   水内 豊和    日本特殊教育学会, 49 127-134 2011年 [査読有り]
阿部壮太   平賀健太郎    大阪教育大学障害児教育研究紀要 33 2010年12月
MISC 一般財団法人   ニューメディア開発協会    子供の復学不安軽減、病院内学校と前籍校 先生の連携アバター利用」研究委員会 研究委員会報告書 113-132 2022年6月
平賀 健太郎    小二教育技術 (6月) 52-54 2015年 [招待有り]
書籍等出版物 吉利宗久, 千賀愛(担当:分担執筆, 範囲:病弱者への教育的支援) 2023年3月10日 |
岡崎伸, 合田友美, 西田千夏(担当:分担執筆, 範囲:Ⅲ 小児緩和ケア児の支援メンバーからのメッセージ 特別支援教育の立場から) 大和出版 2023年3月 (ISBN:9784804764092) |
平賀健太郎(担当:共著, 範囲:病弱児への復学支援の実際) ジアース教育新社 2022年3月14日 |
平賀健太郎(担当:共著, 範囲:病弱者の教育(心理・生理)) 明治図書 2021年2月17日 |
竹田一則, 武田鉄郎, 平賀健太郎, 深草瑞世(担当:共著, 範囲:慢性疾患、難病その他の機能障害等) ジアース教育新社 2019年3月24日 |
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