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Osaka Kyoiku University Researcher Information
 
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冨永 光昭

 
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研究者氏名冨永 光昭
 
トミナガ ミツアキ
URLhttp://www.osaka-kyoiku.ac.jp/~tominaga/index.html
所属大阪教育大学
部署総合教育系
職名教授
学位Master of Education(Hiroshima University), 教育学修士(広島大学), Doctor of Literature(Osaka City University), 文学博士(大阪市立大学)
科研費研究者番号50227633
J-Global ID200901011020470364

研究キーワード

 
ドイツ ,特別ニーズ防災教育 ,ユニバーサルデザイン ,知的障害生徒の高校教育保障 ,障がい理解教育 ,授業研究 ,education for children with illness ,病弱教育 ,education for children with disabilities ,知的障がい児の環境教育 ,environmaentaleducation ,環境教育 ,inculusion ,インクルーシブ教育 ,special needs education ,特別なニーズ教育 ,Hanselmann ,ハンゼルマン ,スイス ,障害理解教育 ,知的障害教育 ,インクルージョン

研究分野

 
  • 人文・社会 / 特別支援教育 / 

経歴

 
2010年4月
   
 
大阪教育大学教授   
 
2007年4月
   
 
大阪教育大学准教授   
 
1995年4月
   
 
大阪教育大学助教授   
 
1991年8月
 - 
1995年3月
大阪教育大学講師   
 
1990年4月
 - 
1991年3月
広島大学 助手   
 

学歴

 
1988年4月
 - 
1990年3月
広島大学 大学院教育学研究科 教育哲学
 
1982年4月
 - 
1984年3月
広島大学 大学院学校教育研究科 障害児教育
 
1978年4月
 - 
1982年3月
広島大学 教育学部 教育学科
 

委員歴

 
2007年
   
 
日本特別ニーズ教育学会  理事
 
2007年
   
 
Japanese Society for Special Needs Education  Direktor
 
2005年
   
 
日本特殊教育学会  編集委員
 
2005年
   
 
The Japanese Association of Special Education  Editorial Board
 

論文

 
 
冨永 光昭   樋口 知里   
大阪教育大学紀要 第IV部門 教育科学   58(1) 129-149   2009年9月
type:Article
本研究は,知的障害あるいは知的障害を併せもつ子どもたちにも,各々の障害の状況に即し,環境教育の教育内容を創り,単元化・授業化・活動化をめざすものである。現在,環境先進国のドイツにおける知的障害児への環境教育の教育内容・実践例を集積しながら,わが国においても,特別支援学校の小学部・中学部・高等部,通常学校の特別支援学級等において,環境教育の授業を計画・実施し,これまで積み重ねてきた総合的質的授業分析を行った後に,授業の再計画を行い,教育内容づくり,授業の典型化をはか...
 
 
 
冨永 光昭   岸田 博子   
大阪教育大学紀要. 第4部門, 教育科学 = Memoirs of Osaka Kyoiku University. Ser. 4, Education, psychology, special needs education and physical education   51(2) 383-403   2003年2月
 
冨永 光昭   小川 敦弘   
大阪教育大学紀要 第IV部門 : 教育科学   51(1) 81-105   2002年9月
type:Article
本研究では, 冨永・小川が内容を構想し, 小川が実施したM市立M小学校第2学年における障害理解教育の授業を取り上げ, 分析を加えるとともに, 入り込みの授業を受けている知的に障害のある児童の学びも併せて検証していった。授業構成上重要な局面を「授業局面」として捉え, 各授業局面を起点としながら, 各授業構成要素(目標, 教材, 子ども(集団), 教師(集団), 環境)の関連を局面の中で分析するとともに, 他の授業局面の授業構成要素との関連も併せて分析していった。その...

MISC

 
 
松田, 愛理子   高橋, 正子   岩﨑, 弘   西川, 裕子   西田, 怜奈   冨永, 光昭   
紀要   2 57-63   2021年3月
type:Article
本校は教員養成大学の附属学校として、「将来の教員養成と教員の資質向上に貢献」することを使命の一つとしている。児童生徒と大学生の関わりをどのように作り、何を伝えるべきかを明確にすることで、将来インクルーシブな教育現場を共に作ることのできる教員育成に寄与できると考え、今年度は関西のインクルーシブ教育の実態の把握や交流相手校の感じている課題点等を明らかにすることを目標とした。関西(府県)のインクルーシブ教育の実態に関する調査においては、関西(2府4県)の現状から、特別支...
 
 
藤井 梓   楠見 友輔   長澤 洋信   冨永 光昭   
日本教育心理学会総会発表論文集   63 398   2021年
 
冨永 光昭   
みんなの特別支援教育   2 10-13   2021年   
 

書籍等出版物

 
 
 
 
冨永, 光昭, 木原, 俊行, 池永, 真義
あいり出版   2015年4月   (ISBN:9784865550092)
 
 

所属学協会

 
 
   
 
日本特別ニーズ教育学会
 
   
 
日本発達障害学会
 
   
 
日本教育方法学会
 
   
 
日本特殊教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
 
日本障害児教育の欧米依存からの脱却と自立のための欧米障害児教育の理論的歴史的総括
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
中村 満紀男 廣瀬 信雄 岡 典子 藤井 聰尚 冨永 光昭 木村 素子 高柳 瑞穂 二文字 理明 
研究期間: 2015年4月 - 2018年3月
 
研究期間: 2008年 - 2010年
 
研究期間: 2004年11月 - 2005年9月
 

 

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