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理数情報教育系

研究者リスト >> 石川 聡子
 

石川 聡子

 
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研究者氏名石川 聡子
 
イシカワ サトコ
URL
所属大阪教育大学
部署理数情報教育系
職名教授
学位博士（工学）(大阪大学)
科研費研究者番号30314438
J-Global ID200901056851147300

研究キーワード

 
環境教育 ,科学教育

研究分野

 
  • 環境・農学 / 環境政策、環境配慮型社会 / 
  • 環境・農学 / 環境影響評価 / 
  • 人文・社会 / 科学教育 / 

経歴

 
2014年
 - 
現在
大阪教育大学教授   
 
2008年4月
   
 
大阪教育大学准教授   
 
2007年4月
   
 
大阪教育大学助教   
 
2003年1月
   
 
大阪教育大学助手   
 
1999年4月
   
 
大阪教育大学教務職員   
 

委員歴

 
2019年
 - 
現在
日本環境教育学会  編集委員会
 
2012年
 - 
現在
日本理科教育学会  近畿支部評議員
 
2001年
 - 
2002年
日本理科教育学会  理事
 

論文

 
 
STEAM教育実践の質的分析による探究過程のモデル化
向井大喜   山下隼弥   石川聡子   上出吉則   江藤亮   吉岡利浩   渡邊美香   
教科教育学論集   20 37-46   2022年3月   
 
小学校理科専攻の学生を対象にした小学校理科の観察・実験のパフォーマンス評価
石川聡子   瀬角明宏   
教科教育学論集   16 51-62   2017年3月   
 
びわ湖内湖・西の湖における水環境教育
三田村緒佐武   
陸水研究   1 1-11   2014年5月   [査読有り]

MISC

<23456>
 
 
小学校理科専攻の学生を対象にした小学校理科の観察・実験のパフォーマンス評価—A Performance Assessment of Primary School Science Observations and Experiments Aimed at Primary School Science Undergraduates
石川, 聡子   瀬角, 明宏   
教科教育学論集(eISSN 2436-4096)   16 51-61   2017年3月
type:Article
The performance of undergraduate students who specialize in primary school science was assessed on how well they can perform observations and experiments in "how to make an electromagnet", "how to make a dilute hydrochloric acid", "ho...
 
理科における教育研究手法の基礎としての授業記録—Classroom Observation Protocol as a Basis of Educational Research Methodologies of Science Education
石川, 聡子   
教科教育学論集(eISSN 2436-4096)   16 17-18   2017年3月
type:Article
 
理科における教科内容と教科教育を融合した授業内容の提案—The Lesson Content of Science Education That Combines Subject Content and Subject Teaching
石川, 聡子   
教科教育学論集(eISSN 2436-4096)   15 11-12   2016年3月
type:Article
 
特集テーマ:教科内容と教科教育を融合した授業内容の提案—A Proposal for Lesson Content That Combines Subject Content and Subject Teaching
石川, 聡子   
教科教育学論集(eISSN 2436-4096)   15 1-2   2016年3月
type:Article
 
日本とシンガポールの中学校理科教科書における理科と日常生活・社会との関連の記述比較
石川 聡子   藤本 拓弥   
大阪教育大学紀要 第V部門 教科教育   64(1) 23-31   2015年9月
type:Article
日本とシンガポールの中学校理科教科書を比較し,理科の学習内容と日常生活や社会との関連についての記述の相違を明らかにした。その結果次のことが明らかになった。日本の教科書はシンガポールの教科書に比べて,科学技術の活用,科学の原理・法則の理解に関する記述量の教科書全体の記述量に対する比率が有意に高かった。また逆にその比率が有意に低かったのは,科学の原理・法則の活用,社会・倫理的問題,科学的技能の活用についての内容であった。人間と環境との関係,生態系の理解,科学的知識の発...

書籍等出版物

1234>
 
 
Kindle出版   2022年12月   （ISBN:9784600008765）
 
日本環境教育学会, 日本国際理解教育学会, 日本社会教育学会, 日本学校教育学会, SDGs市民社会ネットワーク, グローバル・コンパクト・ネットワーク・ジャパン
教育出版   2019年7月   （ISBN:9784316804842）
 
孫, 章豪, 林, 曉雯, 石川, 聡子, 許, 華書, 陳, 皇州, Lee, Young-Ki, Choi, Kyuong-Min
國立屏東大學   2019年5月   （ISBN:9789860592511）
 
林, 曉雯, 許, 華書, 陳, 皇州, 黄, 雅惠, 孫, 章豪, 石川, 聡子
國立屏東大學   2019年5月   （ISBN:9789860592412）
 
孫, 章豪, 이, 영기, 최, 경민, 이, 규진, 김, 율리, 林, 曉雯, 許, 華書, 陳, 皇州, 石川, 聡子
國立屏東大學   2019年5月   （ISBN:9789860592535）

講演・口頭発表等

 
 
ISHIKAWA Satoko   
14th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA 2021)   2021年9月3日   European Science Education Research Association   [招待有り]

所属学協会

12>
 
 
   
 
日本理科教育学会
 
   
 
日本科学教育学会
 
   
 
日本リスク研究学会
 
   
 
（財）環境情報科学センター
 
   
 
日本環境教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

12>
 
 
教育困難校におけるキャリア形成をめざしたSTEM教育の開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
石川 聡子 
研究期間: 2020年4月 - 2023年3月
 
「個別支援×集団研修」のハイブリッド型小学校理科指導力向上プログラムの開発
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
安積 典子 片桐 昌直 秋吉 博之 石川 聡子 川上 雅弘 山内 保典 萩原 憲二 仲矢 史雄 種田 将嗣 
研究期間: 2017年4月 - 2023年3月
 
中等科学教育における科学技術の評価スキル育成のカリキュラム開発と効果検証
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
石川 聡子 久保 秋裕 
研究期間: 2016年4月 - 2019年3月
 
中等理科教員養成における科学技術リテラシーの指導についての教授理論と方法
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
石川 聡子 
研究期間: 2013年4月 - 2016年3月
 
環境教育統合型地域環境マネジメントにおける高度人材育成の評価システム構築
日本学術振興会: 科学研究費助成事業
石川 聡子 盛岡 通 手取 義宏 森田 英嗣 
研究期間: 2004年 - 2005年

その他

 
 
2021年2月 - 2021年2月
Perez, Raisa Dominique G,; Ishikawa Satoko, Osaka Kyoiku University. International Organization for Science and Technology Education XIX IOSTE Symposium, Daegu, Korea.
 
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