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研究キーワード 心理教育
,トラウマ回復支援
,学校心理学
,生徒指導
研究分野 人文・社会 / 教育心理学 /
人文・社会 / 臨床心理学 /
人文・社会 / 社会心理学 /
経歴
1995年4月 - 2003年3月 大阪教育大学 助教授
1992年4月 - 1995年3月 大阪教育大学 講師
1988年4月 - 1992年3月 大阪教育大学 助手
学歴 1985年4月 - 1988年3月 筑波大学 心理学研究科 心理学
1980年4月 - 1984年3月 筑波大学 第二学群 人間学類・心理学専攻
委員歴 2019年 - 現在 日本トラウマティックストレス学会 理事
2010年 - 現在 日本学校心理学会 学校心理学研究拡大編集委員
論文 大岡, 由佳   岩切, 昌宏   瀧野, 揚三   浅井, 鈴子   毎原, 敏郎   木村, 有里    学校危機とメンタルケア 9 33-44 2020年3月 type:Article
学校における児童生徒の対応の中でも性被害・性加害について、対応に苦慮し困ることが多い。筆者らはX市において、児童生徒の性被害・性加害における教職員の対応についての調査を実施し、あわせて、トラウマインフォームドケア(TIC:Trauma Informed Care)を踏まえた性被害・性加害の研修を行った。限られた時間の研修であったものの、研修前後で、性被害・性加害の子どもや保護者への対応ができる効力感が1.5 倍~2.24 倍に増し、トラウマについての認識(トラウマ...
浅井, 鈴子   岩切, 昌宏   大岡, 由佳   瀧野, 揚三   中村, 有吾   毎原, 敏郎    学校危機とメンタルケア 10 25-32 2020年3月 type:Article
学校における児童生徒の問題行動や課題は、増加傾向にある。それに対応する生徒指導として、トラウマインフォームドケアの視点が、今後、必要となってくると考えられる。筆者らはある中学校に対して、トラウマインフォームドケアの視点を導入するために、事例相談と教職員研修を行なった。その内容から、トラウマインフォームドケアの視点は、スムーズな生徒指導をもたらすだけでなく、教職員自身のストレスを減少させる可能性があることが示唆された。
Recently problems and c...
瀧野 揚三    教育と医学(慶応義塾大学出版会) 67(5) 22-31 2019年 [招待有り]
亀岡 智美   瀧野 揚三   野坂 祐子   岩切 昌宏   中村 有吾   加藤 寛    精神神経学雑誌 120(3) 173-185 2018年3月 [査読有り] 近年の国内外の調査によって,トラウマとなるような出来事を体験し,心的外傷後ストレス障害やその他の精神健康不全を呈する人が少なくないことが明らかになった.それに伴って,トラウマ関連障害に対する多くの治療プログラムが開発され,これまでにその効果が検証されてきた.一方米国では,1990年代から,米国保健省薬物乱用精神保健サービス局が中心となって,トラウマ関連障害に苦しむ人々や,逆境的小児期体験のために心身の健康不全や社会不適応状態に陥っている人々に,再被害を与えることなく最良のサービスを提供する...
中村 有吾   木村 有里   瀧野 揚三   岩切 昌宏   一谷 紘永    学校危機とメンタルケア 9 103-117 2017年3月 近年、米国を中心に普及しつつあるトラウマインフォームドスクールはトラウマインフォームドケアを教育分野に適応したトラウマの悪影響の理解とその軽減を目指すフレームワークである。本稿ではこの概念を本邦に導入することを目的として、概念の内容をまとめ、問題点を検討した。構成要素として「教職員の育成とスーパービジョン」、「神経発達を支援する教育」、「教室の管理」、「方針と手続き」、「規則」、「地域機関との連携」があり、フレームワークは SWPBIS が推奨されていた。最後に、導入する際の問題点として、...
MISC 瀧野揚三    トラウマティック・ストレス 21(1) 86-86 2023年6月 [招待有り]
瀧野 揚三    心とからだの健康 19(3) 72-72 2015年
瀧野 揚三   八木 利律子    心とからだの健康 : 子どもの生きる力を育む / 学校保健教育研究会 編 18(4) 59-63 2014年4月
上野精順   北川睦彦   小林芳郎   坂口哲司   瀧野揚三   藤島寛   森津誠    中・高年職業ドライバー研究会 1-50 2009年7月
上野精順   北川睦彦   小林芳郎   坂口哲司   瀧野揚三   藤島寛   森津誠    中・高年職業ドライバー研究会 1-40 2008年7月
書籍等出版物 古川治, 姫野完治, 西森章子(担当:分担執筆, 範囲:学校安全・危機管理(第22章) PP261-268(瀧野揚三)) 一莖書房 2023年7月 (ISBN:9784870742512) |
八並, 光俊, 石隈, 利紀(担当:分担執筆, 範囲:危機管理体制(第3章4節) P74-77(瀧野揚三)) ぎょうせい 2023年5月 (ISBN:9784324112724) |
監訳:石隈利紀・渡辺弥生・瀧野揚三 翻訳:木原美妃・池田真依子・飯田順子・水野治久・西山久子(担当:共訳) 2022年3月 |
学校心理士認定運営機構(担当:分担執筆, 範囲:ケースレポートの評価 P152-154(瀧野揚三)) 風間書房 2021年1月 (ISBN:9784759923629) |
大阪教育大学学校安全推進センター(担当:共訳, 範囲:監訳および「4.トラウマインフォームドな学校とはどのようなものですか?」(瀧野揚三)) 2020年 |
講演・口頭発表等 窪田 由紀   山田 幸代   樋渡 孝徳   高橋 哲   高松 勝也   瀧野 揚三    日本教育心理学会総会発表論文集 2013年 一般社団法人 日本教育心理学会
石隈 利紀   大野 精一   高橋 知己   松崎 学   小澤 美代子   瀧野 揚三    日本教育心理学会総会発表論文集 2011年 一般社団法人 日本教育心理学会
元吉 忠寛   金井 篤子   中西 晶   氏家 達夫   瀧野 揚三   水野 治久    日本教育心理学会総会発表論文集 2010年 一般社団法人 日本教育心理学会
小林 朋子   庄司 一子   都丸 けい子   田村 修一   瀧野 揚三    日本教育心理学会総会発表論文集 2006年 一般社団法人 日本教育心理学会
瀧野 揚三   石隈 利紀   小石 寛文   市川 千秋   戸田 有一   松村 茂治    日本教育心理学会総会発表論文集 2006年 一般社団法人 日本教育心理学会
所属学協会
The International Society for Traumatic Stress Studies
National Association of School Psychologists
共同研究・競争的資金等の研究課題 対応困難な保護者とのトラブル事例分析と紛争化の防止及び解決支援に関する学際的研究日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(A)小野田 正利 佐藤 晴雄 野田 正人 古川 治 楠 凡之 松本 剛 和井田 節子 岩田 康之 佐々木 千里 岩切 昌宏 山野 則子 瀧野 揚三 西川 由紀子 新井 肇 小林 正幸 園山 大祐 山下 晃一 岩永 定 入澤 充  研究期間: 2017年4月 - 2021年3月
子どもの心的外傷関連障害治療プログラムの多機関における効果検証と応用に関する研究日本学術振興会: 科学研究費助成事業 基盤研究(B)亀岡 智美 齋藤 梓 友田 明美 八木 淳子 岩垂 喜貴 井野 敬子 酒井 佐枝子 飛鳥井 望 新井 陽子 成澤 知子 田中 英三郎 山本 沙弥加 高田 紗英子 浅野 恭子 島 ゆみ 中島 淳 竹腰 友子 西村 悠哉 三宅 和佳子 野坂 祐子 小平 雅基 市川 佳世子 岩切 昌宏 瀧野 揚三  研究期間: 2016年4月 - 2019年3月
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