Osaka Kyoiku University Researcher Information
日本語 ｜ English
研究者業績
基本情報
- 所属
- 大阪教育大学 総合教育系 准教授
- 学位
- 修士（教育学）(2009年3月 京都大学)
- 連絡先
- kirimura-t49
cc.osaka-kyoiku.ac.jp - J-GLOBAL ID
- 201401094968172720
- researchmap会員ID
- 7000009486
- 外部リンク
研究分野
1経歴
11-
2024年4月 - 現在
-
2021年4月 - 2024年3月
-
2018年4月 - 2024年3月
-
2018年3月 - 2021年3月
-
2017年4月 - 2018年3月
学歴
4-
2008年4月 - 2012年3月
-
2006年4月 - 2008年3月
-
2002年4月 - 2006年3月
-
1999年4月 - 2002年3月
委員歴
7-
2024年6月 - 現在
-
2022年11月 - 2025年10月
-
2022年3月 - 2024年2月
-
2022年11月 - 2023年9月
-
2012年4月 - 2013年3月
論文
54-
学習分析学 7(1) 1-13 2024年3月1日神戸常盤大学では、2017年度から年次進行で4年間をかけ、全科目のシラバスにルーブリックを明示した。その際、教員がルーブリックを作成する際の参考になるよう、リファレンスルーブリック(R2)を策定し提示した。本研究では全科目のシラバスにルーブリックを明示するために何を行なったかを述べる。また、科目シラバスにおけるルーブリックの最適化を評価するため、「神戸常盤大学・重要他集団（SOGRs）」が、Eduinformaticsに基づき、機械学習によるR2と科目ルーブリックの類似度評価というエビデンスに基づく検証を行った。
MISC
46-
IIAI Letters on Business and Decision Science 5 1-1 2025年
-
IIAI Letters on Institutional Research 4 1-1 2024年
-
IIAI Letters on Institutional Research 3 1-1 2023年
-
IIAI Letters on Institutional Research 1(LIR043) 1-6 2022年8月 査読有り
-
大学情報・機関調査研究集会 論文集 10 124-127 2021年近年、コロナ禍による遠隔授業の増加やDX化により学生のデータが増加している。これらのデータについて従来は教員が個別に解析していたのに対して、本稿で提案するマススクリーニングは、大学全体、学部、学科別に解析をした後、各教員へ解析結果を渡し、教育に役立てる新たな2段階方式となっている。この方式により、アーリーアラートが可能となり、神戸常盤大学においては本学独自のスチューデント・サポート・ポリシー（SSP）に基づき、テーラーメード教育の実現を目指す。
-
International Journal of Institutional Research and Management (IJIRM) 4(2) 15-29 2020年12月 査読有り
-
Proceedings - 2020 9th International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI 2020 374-380 2020年9月1日
-
2020 9th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI) 2020年9月
-
Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), 2019 8th International Institute of Applied Informatics (IIAI) International Congress on. Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) 404-407 2019年7月 査読有り
-
International Conference on Education, Psychology, and Learning (ICEPL2018) 40-46 2018年4月 査読有り
-
第24回大学教育研究フォーラム予稿集 137-137 2018年3月
-
International Conference on Education, Psychology, and Learning (ICEPL2017) 81-89 2017年8月 査読有り
-
International Conference on Education, Psychology, and Learning (ICEPL2017) 74-80 2017年8月 査読有り
-
Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI); 2017 6th IIAI International Congress on. IEEE 192-197 2017年7月 査読有り
-
PROCEEDINGS 2016 5TH IIAI INTERNATIONAL CONGRESS ON ADVANCED APPLIED INFORMATICS IIAI-AAI 2016 1188-1189 2016年 査読有り
-
研究開発コロキアム : 平成23年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development) 4-5 2012年3月
書籍等出版物
5-
東信堂 2018年4月20日 (ISBN: 9784798914954)
講演・口頭発表等
4-
日本教育学会 第８4回大会 ラウンドテーブル「教育の制度と身体、あるいは自由について」（佐藤 晋平 （文教大学） 桐村 豪文 （大阪教育大学） 馬場 大樹 （鳴門教育大学）） 2025年8月23日
-
日本公共政策学会第29回研究大会＜企画委員会セッションⅠ：EBPMの学際的展開に向けて＞ 司会：杉谷 和哉（岩手県立大学） 報告1：西村 君平（東北大学）「エビデンスの四類型：評価論の観点から」 報告2：桐村 豪文（大阪教育大学）「教育政策におけるエビデンス活用の在り方」 報告3：清水 雄也（京都大学）「EBPMの哲学的難所：因果推論と政策形成の間」 討論：奥田 恒（金沢大学） 中村 絢子（国際大学） 2025年6月14日 招待有り
-
日本教育経営学会第65回大会 課題研究「社会の分断を防ぐ教育経営～新たな公教育の構築に向けて～」【司会・指定討論】山下晃一（神戸大学） 【趣旨説明】柏木智子（立命館大学） 【報告者】髙野貴大（茨城大学）、高橋望（学習院女子大学）、桐村豪文（大阪教育大学） 2025年6月8日
所属学協会
7共同研究・競争的資金等の研究課題
6-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 2025年4月 - 2029年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 2024年4月 - 2026年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究（B） 2023年4月 - 2026年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2021年4月 - 2025年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 2016年4月 - 2019年3月